UNIDAD II. EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO: UNA METODOLOGÍA PARA EVALUAR Y TRANSFORMAR LA PRÁCTICA PROFESIONAL

Archivo de la 2a. unidad Portafolio Electronico

https://www.dropbox.com/sh/2nxdz6r3tiagtxj/VstUi5Iz16/UNIDAD_2_1205.docx

ACTIVIDAD

Lectura individual del artículo:

1.2.1. Barberà, E., Bautista, G., Espasa, Anna., Guasch, T. (2006). «Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la Red». En: Antoni BADIA (coord.). Enseñanza y aprendizaje con TIC en la educación superior [monográfico en línea]. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 3, n.° 2. UOC. 

http://www.uoc.edu/rusc/3/2/dt/esp/barbera_bautista_espasa_guasch.pdf

1.2.2. Con base en el texto y sus propios marcos explicativos realizar un análisis colectivo en torno a los siguientes ejes:

• El e-portafolio ¿Qué es y para qué sirve?
• ¿Cuál es la estructura genérica?
• ¿Qué tipo de evidencias existen?
• ¿Cuáles son las principales ventajas y limitaciones del e-portafolio?

1.2.3. Elaboren un mapa conceptual

1.2.4. Presentación en plenaria 

EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO ACADÉMICO DE LOS DOCENTES

IMAGENES DEL CURSO

Cuestionario de diagnóstico para el curso EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO ACADÉMICO DE LOS DOCENTES
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHVrOW1CRk1wTEt6c0pxNkl6TDJ0dWc6MA#gid=0

Archivo EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO ACADÉMICO DE LOS DOCENTES
https://docs.google.com/open?id=0B5fSENr3mGdObzNZWTdrUWF6ZlU